Examination of the relationship between gender roles of mental health specialists and levels of sexual myths and homophobia

Melek Turan; Kahraman Güler

doi:10.53730/ijhs.v6nS3.5473

Authors

Melek Turan Clinical Psycology (MA)
Kahraman Güler
kahramanguler@aydin.edu.tr
Assistant Professor, Istanbul Aydın University, Psychology Department, Istanbul/Turkey

Keywords:

gender roles, homophobia, sexual myths, mental health professionals

Abstract

In this study, it is aimed to evaluate the approaches of mental health experts in terms of the relationship between gender roles, sexual myths and homophobia levels. For this purpose, experts working in the field of mental health; when they were evaluated in terms of their knowledge level on sexual orientation, professional experience and gender, the analysis of the detectability of a direct relationship with homophobia was made. The sample of the study consists of 300 experts working in the field of mental health. In the context of data collection tools in the research, "survey technique" was used. The form containing the voluntary consent of the participants and demographic information together, the “Gender Roles Scale” that measures the gender roles of individuals, the “Sexual Myths Scale” that detects sexual myths and the that measures the level of homophobia ''Hudson and Ricketts Homophobia Scale'' were used.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anderson, I. (2004). Explaining negative rapevictimperception:Homophobiaand the male rape victim. CurrentResearch in Social Psychology, 10(4), 43-57.

Anderssen, N. (2002). Does contact with lesbians and gays lead to friendlier attitudes? A two year longitudinal study. Journal of Community & Applied Social Psychology, 12(2), 124-136. https://doi.org/10.1002/casp.665

Aydın, D. (2012). Sağlık Çalışanı Evli Kadınlarda Cinsel Mitlere İnanma Durumu ve Cinsel İşlev Bozuklukları (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi.

Baird, V., (2004). Cinsel Çeşitlilik: Yönelimler, Politikalar, Haklar ve İhlaller (1.Basım). Metis Yayınları.

Bakioğlu, F., ve Türküm, A. S. (2019). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 27(2), 717-725. doi: 10.24106/kefdergi.2697

Bollen, K.A. (1998). Structural Equation Model. In Armitage P., Colton, T. (Eds.), Encyclopedia of Biostatistics, (4363-4372), Chichester, United Kingdom: Wiley.

Camgöz, S.M., & Orta, İ. M. (2018). Türkiye’de Yapılan Homofobi Çalışmalarına Genel Bir Bakış. DTCF Dergisi, 58(1),409-439.

Çırakoğlu, O.C. (2006). Perception of homosexuality among Turkish University students: The role of labels, gender, and prior contact. The Journal of Social Psychology, 146(3), 293-305. doi: 10.3200/SOCP.146.3.293-305

Davies, M. (2004). Correlates of negative attitudestoward gay men: Sexizm, male role norms and male sexuality. The Journal of Sex Research, 41(3), 259-266. https://doi.org/10.1080/00224490409552233

Diker, G. (2017). Kadın Cinsel İşlev Bozukluğunda Cinsel Mitlere İnanma Düzeyi Cinsel Bilgi ve Benlik Saygısı (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Işık Üniversitesi.

Ecevit, Y. (2011). Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisine Başlangıç. Y. Ecevit & N. Karkıner (Eds.), Toplumsal cinsiyet sosyolojisi (1. Basım, ss.2-31) Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Erdol, A. T., Özen, F., ve Toraman, Ç. (2019). Türkiye’deki Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Yönelik Görüşleri, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 793-844.

Fernald, J. L. (1995). Interpersonal heterosexizm. B. Lott & D. Maluso (Eds.), The social psychology of interpersonal discrimination (pp. 80-117). New York: Guilford Press.

Franzoi, S.L. (2003). Social psychology (third edition). New York: McGraw Hill.

Garcia-Cueto, E., Rodriguez-Diaz, F.J., Bringas-Molleda, Lopez-Cepero, J., Paino- Quesada, S., ve Rodriguez- Franco, L. (2015). ‘Development of the Gender Role Attitudes Scale (GRAS) amongst young Spanish people.’ International Journal of Clinical and Health Psychology, 15(1), 61-68. doi:10.1016/j.ijchp.2014.10.004

Giddens, A. (2012). Sosyoloji (1.Baskı). Kırmızı Yayınları.

Gölbaşı, Z., Evcılı, F., Eroglu, K., ve Bırcan, H. (2016). ‘Sexual myths scale (SMS): development, validity and reliability in Turkey.’ Sexuality and Disability, 34(1), 75-87. doi: 10.1007/s11195-016-9430-3

Göregenli, M. (2004). Gruplararası ilişki ideolojisi olarak homofobi. Kaos GL, Lezbiyen ve geylerin sorunları ve toplumsal barış için çözüm arayışları (ss.142- 148). Ankara: Kaos GL Kitapları.

Güney, N., Kargı, E. ve Çorbacı-Oruç, A. (2004). Üniversite öğrencilerinin eşcinsellik konusundaki görüşlerinin incelenmesi. 20 Ekim 2021, http://www.hatam. Hacettepe.edu.tr/74/.

Herdt, G., ve Van de Meer, T. (2003). Homophobia and Anti-Gay Violence--Contemporary Perspectives. Editorial introduction. Culture, Health & Sexuality, 5(2), 99–101. doi: 10.1080/136910501164128

Herek, G. M., Kimmel, D. C., Amaro, H., & Melton, G. B. (1991). Avoiding heterosexist bias in psychological research. American Psychologist, 46(9), 957-963. https://doi.org/10.1037/0003-066X.46.9.957

Herek, G.M. (1988). Heterosexual’s attitudes toward lesbians and gay men: correlates and gender differences. Journal of Sex Research, 25, 451-477. https://doi.org/10.1080/00224498809551476

Hudson, W.W., ve Ricketts, W. A. (1980). A Strategy For The Measurement of Homophobia Journal of Homosexuality, 5, 357-372. https://doi.org/10.1300/J082v05n04_02

Kalaycı, Ş. (2009). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. (5.Basım). Asil Yayın Dağıtım.

Kara, Z. (2019). Üniversite Öğrencilerinde Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Homofobi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi), Marmara Üniversitesi.

Karaca, B. K. (2018). Cinsel Yönelimin Cinsel Mitler, Yetişkin Bağlanma Stilleri ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri Üzerindeki Etkisi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Üsküdar Üniversitesi.

Kite, M. E., ve Whitley, B. E. (1996). Sex differences in attitudes towardhomosexual persons, behavior, and civilrights: Ameta-analysis. Personality and Social Psychology Bulletin, 22(4), 336-353. https://doi.org/10.1177/0146167296224002

Lock, J., & Kleis, B. (1995). Origins of homophobia inmales. American Journal of Psychotherapy,52(4), 425-436.doi: 10.1176/appi.psychotherapy.1998.52.4.425

Lott, B., ve Mauso, D. (2002). Encyclopedia of women and gender, two-volume set: Sex similarities and differences and the impact of society on gender, Worell, J. (Ed.) Gender development: social learning, encyclopedia of women and gender sex sımılarıtıes and dıfferences and the ımpact of socıety on gender. Academic Press.

Marshall, G. (1999). Sosyoloji Sözlüğü (1.Baskı). Bilim ve Sanat Yayınları.

Polimeni, A., Hardie, E., ve Buzwell, S. (2000). Homophobia among Australian heterosexuals: The role of sex, gender role ideology and gender role traits. Current Research in Social Psychology, 5(4),47-62.

Ratcliff, J.J., Lassiter, G.D., Markman, K.D., ve Snyder, C.J. (2006). Gender differences in attitudes toward gaymen and lesbians: The role of motivation to respond without prejudice. Personality and Social Psychology Bulletin, 32(10), 1325-1338. https://doi.org/10.1177/0146167206290213

Sakallı, N. ve Uğurlu, O. (2001). Effects of social contact with homosexuals on heterosexual Turkish university students attitudes towards homosexuality. Journal of Homosexuality, 42(1), 53-62. doi: 10.1300/j082v42n01_03

Sakallı, N. (2002a). The relationship between sexism and attitudes toward homosexuality in a sample of Turkish college students. Journal of Homosexuality, 42(3), 53-63. doi: 10.1300/J082v42n03_04

Sakallı-Uğurlu, N., ve Uğurlu, O. (2004). Eşcinsellik ve eşcinselliğe ilişkin tutumlar: Önyargı ve ayrımcılık. Kaos GL, Geylerin ve lezbiyenlerin sorunları ve toplumsal barış için çözüm arayışları (ss. 51-63). Ankara: Kaos GL Kitapları.

Sakallı-Uğurlu, N. (2006). Eşcinsellere ilişkin tutumlar: Türkiye’de yapılan görgül çalışmalar. Türk Psikoloji Yazıları, 9(17), 53-69.

Sanberk, T., Çelik, M., ve Gök, M. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Homofobi Düzeylerinin Cinsiyet ve Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 4011-4019. doi:10.14687/jhs.v13i3.4044

Saraç, L., ve Toprak, N. (2017). Sporcu kimliği ve homofobi ilişkisinin sporcu üniversite öğrencisi adayları örnekleminde incelenmesi. Spormetre Dergisi, 15(2), 79-84.

Smith, K. (1971). Homophobia: A tentative personality profile. Psychological Reports, 29, 1091-1094.

Şah, U. (2009). Türkiye’deki Gençlerin Cinsel Yönelimlere İlişkin Sosyal Temsilleri ve Homofobi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi.

Şah, U. (2012). Eşcinselliğe, Biseksüelliğe ve Transseksüelliğe ilişkin tanımlamaların homofobi ve LGBT bireylerde tanışıklık düzeyi ile ilişkisi. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 32(2), 23-49.

Şahbaz, T. (2017). Cinsel Mitlerin Cinsel İşlev Bozukluğu ve Kaygı Üzerinde Etkisi (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Işık Üniversitesi.

Şimşek, Ç. (2015). Sağlık Çalışanlarının Cinsel Mit İnançlarının Cinsel Doyumlarına Etkisi (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi.

Taşçı, A. İ. (2017). Cinsiyet Eğitimi. Hayat Sağlık ve Sosyal Hizmetler Vakfı.

Tuna, E. (2019). Türkiye’de Ruh Sağlığı Çalışanlarının Gey ve Lezbiyenlere Yönelik Tutumları. Ayna Klinik Psikoloji Dergisi, 6(2),149-168.

Van der Meer T. (2003) Gay bashing-a rite of passage? Culture, Health and Sexuality, 5, 153-165.

Vural, K. B., ve Temel, B. A. (2010). Cinsel Doyumun Yordanmasında Bazı Faktörlerin İncelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(1), 24-34.

Yazıcı, F. ve Budak, F. (2017). Eğitim fakültesi öğrencilerinin kimlik farklılıklarına karşı tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. International Online Journal of Educational Sciences, 9(3), 879-896. doi:10.15345/iojes.2017.03.020

Yüksel, B. (2016). Investigation of attitudes towards homosexuality and transgenderism among heterosexual psychologists in Turkey and examination of these attitudes through some personal and professional variables (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bilgi Üniversitesi.

Whitley, B. E. (1999). Right-wing authoritarianism, social dominance orientation, and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology, 77(1), 126-134.